"追求技術(shù)進(jìn)步、服務(wù)科教興國、支持教育事業(yè)"
機(jī)械基礎(chǔ)實訓(xùn)室設(shè)備,機(jī)械設(shè)計實訓(xùn)設(shè)備,機(jī)械傳動實訓(xùn)設(shè)備
機(jī)械基礎(chǔ)實訓(xùn)室設(shè)備為適應(yīng)新形勢對人才培養(yǎng)的需要,提高實驗教學(xué)水平和質(zhì)量,培養(yǎng)學(xué)生獨立分析能力,綜合能力以及對多種機(jī)械設(shè)計方案的評價與決策能力,增強(qiáng)創(chuàng)新意識,創(chuàng)建了機(jī)械基礎(chǔ)創(chuàng)新實驗裝置。
機(jī)械基礎(chǔ)實訓(xùn)室設(shè)備以機(jī)械基礎(chǔ)綜合實訓(xùn)系統(tǒng)為硬件平臺,以數(shù)字化機(jī)械設(shè)計制造及虛擬拆裝仿真系統(tǒng)為虛擬平臺開發(fā)和設(shè)計了基于職業(yè)能力培養(yǎng)的現(xiàn)代綜合機(jī)械基礎(chǔ)創(chuàng)新實訓(xùn)室,實現(xiàn)了機(jī)械類基礎(chǔ)課程群教學(xué)內(nèi)容的深度耦合,提高了學(xué)生在機(jī)械制造企業(yè)及相關(guān)行業(yè)工藝裝配與實施,機(jī)電設(shè)備安裝調(diào)試和維護(hù)修理,機(jī)械加工質(zhì)量分析與控制,基層生產(chǎn)管理等崗位的就業(yè)能力.。
機(jī)械基礎(chǔ)實訓(xùn)室設(shè)備配置,機(jī)械原理、零件實驗展柜；動平衡機(jī)、帶傳動、滑軸承、齒輪傳動、運(yùn)動參數(shù)測定、齒輪參數(shù)測定實驗機(jī)；機(jī)械運(yùn)動方案設(shè)計擬定實驗臺架、慧魚積木式智能機(jī)械組裝及計算控制等設(shè)備。幾何量公差與檢測設(shè)備有：齒輪測量中有齒形、齒向、齒距測量儀；光柵式單、雙嚙合儀；高精度漸開線檢查儀及萬能測齒儀；在線性尺寸測量中有光學(xué)、干涉比較儀；測長儀等，粗糙度、螺紋及形位測量的設(shè)備有：光切、干涉顯微鏡；表面粗糙度輪廓儀及工具顯微鏡；光學(xué)分度頭；偏擺及平面度檢查儀等。
機(jī)械基礎(chǔ)實訓(xùn)室設(shè)備主要培訓(xùn)機(jī)械原理、機(jī)械設(shè)計、機(jī)械設(shè)計基礎(chǔ)、幾何量公差與檢測、工業(yè)設(shè)計立體構(gòu)成、工業(yè)設(shè)計材料及制造工藝等課程的實驗，屬技術(shù)基礎(chǔ)公共實驗課；主要服務(wù)對象是機(jī)械與汽車工程學(xué)院車輛工程、工業(yè)工程、工業(yè)設(shè)計、過程裝備與控制工程、機(jī)械設(shè)計制造及其自動化、交通工程、熱能與動力工程專業(yè)；材料科學(xué)與工程學(xué)院材料成形及控制工程、金屬材料工程、無機(jī)非金屬材料工程專業(yè)；土木建筑工程學(xué)院建筑環(huán)境與設(shè)備工程專業(yè)；生物與食品工程學(xué)院食品科學(xué)與工程、生物工程、生物技術(shù)專業(yè)；電氣與自動化工程學(xué)院電氣工程及其自動化、自動化等專業(yè)本科生。
